多彩贵州网讯(本网记者 程曦)到2018年，建设标准化农村寄宿制学校，基本满足留守儿童学习需要，并做到学校宿舍、床位、食堂(伙房)、饮水、厕所等生活设施满足基本生活需要。

　　近日，贵州省政府办公厅转发《贵州省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案》，明确了贵州省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的总体目标：到2018年，贫困地区农村义务教育学校教学及辅助用房、课桌椅、图书、实验仪器、运动场等教学设施满足基本教学需要，村小学和教学点正常运转。

　　同时建设标准化农村寄宿制学校，基本满足留守儿童学习和寄宿需要，并做到学校宿舍、床位、食堂(伙房)、饮水、厕所等生活设施满足基本生活需要；加快建设城镇义务教育学校，基本消除县镇大班额现象；教师配置趋于合理，数量、素质和结构基本适应教育教学需要，小学辍学率控制在0.6%以下，初中辍学率控制在1.8%以下。

　　2014年：农村中小学寄宿基本实现“一人一床”配置

　　方案还将目标细化到年度，分别为：2014年，完善村小、教学点基本教学、生活设施设备，达到“一人一桌”配置标准，饮水安全便捷，有热水保障。规划保留的村小、教学点数字教学资源全覆盖，农村初中和小学寄宿率分别达到65%和25%，基本实现“一人一床”配置，消除大通铺现象，县镇大班额率降至25%。

　　2015年：教室、实验仪器、图书等教学设施满足基本教学需要

　　2015年，村小学和教学点教室、实验仪器、图书、运动场等教学设施满足基本教学需要，保障正常运转，农村初中和小学寄宿率分别达到70%和30%，县镇大班额率降至20%。

　　2016年：乡镇以上中小学实现多媒体终端设备“校校通”

　　2016年，小学、初中生辍学率分别控制在1.2%和2.3%以内，普通教室满足基本需求的学校比例达到85%以上，乡镇及以上小学、初中实现多媒体终端设备“校校通”，县镇大班额率降至15%。

　　2017年：寄宿制学校基本实现校校有浴室

　　2017年，拥有运动场地的学校比例达到85%以上，学生宿舍、食堂等基本满足学生寄宿需求，寄宿制学校基本实现校校有浴室，县镇大班额率降至10%。

　　2018年：基本建成标准化农村寄宿制学校 基本消除大班额现象

　　2018年，乡镇及以上初中、小学基本建成标准化农村寄宿制学校，生活设施完备，满足寄宿需求，大班额现象基本消除。教师交流比例达10%，农村教师职称晋升不低于当地城区学校教师。小学辍学率控制在0.6%以下，初中辍学率控制在1.8%以下。