【报告里的民生牵挂⑥】学有优教，从“有学上”到“上好学”

　　编者按：

　　1月19日，贵州省第十四届人民代表大会第三次会议开幕。新鲜出炉的2025年政府工作报告可谓是亮点频频、干货满满，幼有所育、学有优教、病有所医、老有所养、稳定就业、全民健身，每一个词背后，是老百姓最实在的期盼，也是政府对百姓最深切的牵挂。

　　悠悠民生事，枝叶总关情。围绕政府工作报告中提出的热点民生话题，代表委员谈感受、话发展、提建议，积极建言献策。

　　多彩贵州网策划推出【报告里的民生牵挂】栏目，邀请6位省政协委员谈一谈他们关注的政府工作报告中的民生关键词。

　　●民生关键词：学有优教

　　●关键词在贵州：

　　近年来，贵州坚持把教育放在优先发展的战略位置，每年压缩不低于5%的行政经费支持教育事业发展，推动教育事业发展实现新突破，谱写教育强省建设新篇章。

　　通过补短板、强弱项、提质量、促改革等一系列措施，贵州基础教育质量不断提升，从“基本均衡”迈向“优质均衡”，从“学有所教”迈向“学有优教”，从“有学上”到“上好学”，深入推进义务教育优质均衡发展，越来越多孩子享受到更高质量的教育资源。

　　●听报告话民生·委员说(省政协委员、北京市朝阳区实验小学贵阳分校校长梁丹娜)

　　政府工作报告提出，适应人口变化趋势和新型城镇化发展，优化调整基础教育学校布局和学位供给，盘活用好现有资源，推进义务教育优质均衡发展，推动特殊教育普惠发展，努力让适龄学生享有公平优质的基本公共教育服务。

　　“教育是民生之基，如何大力推动教育公平优质发展，一直是百姓关注的热点。政府工作报告对今年的教育工作作了具体部署安排，篇幅较大，字里行间尽显为民情怀、民生温度。”省政协委员梁丹娜说，从政府工作报告中可以深刻感受到政府对教育事业的重视。

　　过去，“学有所教”强调的是教育的普及性和基本保障，确保每个孩子都有接受教育的机会。这是教育事业发展的基础阶段，通过多年的努力，已经实现了教育的基本普及，保障了广大人民群众的受教育权利。

省政协委员、北京市朝阳区实验小学贵阳分校校长梁丹娜

　　而现在，“学有优教”则是对教育质量提出了更高的要求。它不仅仅满足于教育的普及，更强调教育的优质和均衡。这意味着要提供更加优质的教育资源，包括优秀的教师、先进的教学设施、丰富的教学内容和多样的教育方式，以满足学生个性化、多样化的学习需求。

　　不仅如此，“学有优教”还强调教育的均衡发展，要缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，让每个孩子都能享受到公平而优质的教育。

　　“‘从“学有所教’到‘学有优教’，反映了我省教育事业的发展和人民群众对教育质量的更高追求。”梁丹娜认为，从“学有所教”到“学有优教”的转变，需要政府、学校和社会各方面的共同努力。

　　她建议，可以通过加大教育资源投入、强化师资队伍建设、推进教育创新与多元化发展等举措，共同推进义务教育的优质均衡发展，让每个孩子都能享受到公平优质的教育资源。

　　策划：程　曦

　　文/图：本网记者 程　曦 杨昌鼎

　　美工：李晶晶 唐云云

　　海报设计/制作：唐云云 杨昌鼎

　　一审：郭秋含

　　二审：王利环 王　琳

　　三审：袁小娟