贵州侗乡有支女子足球队

　　“考试成绩、升学率……”这是许多中国的中小学校长最关心的事，但在贵州省榕江县车民小学，却有一位“非典型”的侗族小学校长杨昌文，他最关心的，是孩子们能否“玩”得开心，尤其是，能不能在足球场上玩得开心，甚至，女孩子是不是也能像男孩子一样，在足球场上玩得开心。

贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县车民小学校长杨昌文

　　车民小学位于贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县，是一所百年老校，从清代的私塾义学，到民国的学堂，以及到抗战时期国立贵州师范学院在榕江建立的村寨教育试验区一步步发展而来。

　　杨昌文是土生土长的榕江人，1989年起在凯里读师范专业。早期的师范生属于“万金油”，什么学科都要学，这也培养了杨昌文非常广泛的兴趣。

　　作为侗族大歌传承人的他组建过乐队、当过主唱、喜欢书法、喜欢写歌，已经作词或作曲创作过100多首歌，他也把自己的这些爱好融入到了车民小学学生的日常学习和生活中。比如学校著名的“金蝉”侗歌队，不仅在北京、上海、广州等大城市演出，还曾经出访过法国。

车民小学的“金蝉”侗歌队在当地非常出名

　　此外，每天下午四点半放学后，包括侗族传统文化、绘画、书法以及民间乐器等在内的各种兴趣班，学生们都可以自由选择。校园里还专门开辟了一块田地，按班级“分产”到各个班级，让学生在老师的指导下种菜种花进行劳动实践。

车民小学开设了绘画、书法、民族乐器、种植等兴趣班

　　当然杨昌文最爱的还是足球。“我们榕江足球氛围非常浓厚，现在全县有29支民间业余球队，每周末都有联赛。2015年我也组建了一支‘快乐老男孩’球队，去年获得了县足协杯的冠军。”

足球是杨昌文最大的爱好，图为年轻时的杨昌文在球场上。

　　“政府也非常支持民间足球运动，比如县里所有的足球场，包括学校的和县体育场，没有一个是锁住的，所有的场地都是对公众免费开放。”杨昌文说。

　　优秀的足球土壤，再加上足球情怀，杨昌文希望把足球的快乐也传递给车民小学的孩子，学校从2015年就建立了足球队，2017年5月建立了女子足球队。

每天下午四点半足球队都要进行一个半小时的训练

　　“之前由于受到很多传统观念和思想的影响，很少有女孩踢球。不过在我们的球场建成之后，我经常能够在男队员训练的时候看到很多女孩子也在踢球，而且我的很多队友家里也有女儿，她们受到自己父亲的影响也对足球有非常浓厚的兴趣，我就想，那就把女子足球队也成立起来。”

　　“目前学校女子足球队有30多名队员，基本上是从二年级到六年级的学生都有，她们每天下午都要从四点半开始进行一个半小时的训练。”

30多名女足球员大多来自三年级到六年级

　　潘珍丽今年六年级，非常喜欢踢球，但家长害怕踢球影响学习成绩坚决不让她参加训练。

　　“我们知道后就去和家长沟通，家长态度也有松动，表示只要不影响成绩就让孩子继续踢球。潘珍丽也非常努力和争气，在之后的一次月考里考了班级前三，父母也就同意她继续踢球。”杨昌文说。

　　“后来她再踢比赛的时候，家长还来学校给她加油，家长说女儿身体素质越来越好，性格也越来越开朗。”杨昌文说现在家长如果知道自己的孩子进了足球队都非常自豪。

　　“金蝉”侗歌队的领唱杨元丽，今年也是六年级，她从四年级开始踢球。“最开始我还不太了解足球，接触之后觉得足球是一项非常特别的运动。尤其是开始练习颠球、和队友一起比赛之后，觉得非常有趣。”

　　“跑得很快的时候，感觉就是在追风一样。训练非常辛苦，但是每次训练完都会觉得心情很开心，上课也更专心了，以前觉得学业的压力很重，加入足球队之后觉得放松了很多。”杨元丽说起了足球带给她的改变。

今年六年级的杨元丽明年毕业，愿望是能够到初中继续踢球

　　明年毕业的杨元丽还想继续踢球，“如果初中有足球队更好，没有我就和朋友一起周末踢。”杨元丽说，“如果能一直踢球，我的梦想就是进入国家队，像我的偶像唐佳丽那样。”

杨元丽在踢球的同时还是车民小学“金蝉”侗歌队的领唱

　　2020年，车民小学入选了支付宝公益基金会和中国青少年发展基金会联合发起的“追风计划”——乡村校园女足扶持计划，将获得三年30万的支持，包含20万足球发展基金和10万元培训发展支持。

　　“我们榕江之前是深度贫困县，今年11月底才刚刚‘摘帽’。由于我们学校学生有2800多名，体育器材的消耗速度非常快，而且我们学校目前只有三名体育专职教师，要负责全校44个班级的体育课，非常辛苦。这次申请‘追风计划’也是希望能够有更好的条件和师资力量，来帮助这些姑娘们，让她们通过足球树立自信阳光的性格，也能够以后给她们多一个人生的选择。”

　　“有教无类”，这是刻在建于1912年的车民小学老校门上的话，意思是不应该因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。这也是杨昌文所在的车民小学一直奉行的理念，学校招收了很多外来务工子女、困难群众子女等，并且非常重视学生的素质教育和全方面发展，鼓励孩子们能够在学校里找到自己的兴趣。

车民小学的老校门上写着“有教无类”

　　“下一步我准备每个班都要组建男女足球队，然后把校级联赛组织起来，也准备参加县里、州里和省里的各种比赛，让这些孩子有一个更高更大的展示自己的平台。”已经在车民小学扎根15年的杨昌文对球队的未来有自己的规划。

杨昌文在课间喜欢和学生们一起活动

　　据了解，“追风计划”自2019年启动，目前已资助了全国四批共40支校园女足球队，合计200个乡村学校直接受益(含每个学校带动的周边4个学校)，将培训200名扎根乡村学校的足球教练员。

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