多彩贵州网讯(本网记者 彭典 陈鹏)越穷的地方越难办教育，但越穷的地方越需要办教育，越不办教育就越穷。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，对于正在啃脱贫攻坚“硬骨头”的贵州来说，更为关键。

　　今天的贵州,教育基础设施更加完善,师资队伍全面加强,教育保障体系更加健全,教育治理体系建设步伐加快,教育良好生态初步形成,群众对教育的满意度持续提升,全省教育事业取得丰硕成果,实现了历史新跨越。道不尽感人变化,数不尽心潮澎湃。贵州教育的跨越式发展,改变了无数人的命运,也让这片土地的面貌日新月异。

　　榕江四中学生主要来自于全县7个贫困乡镇，最远的学生甚至来自110公里外的大山深处。摄影陈鹏

　　遵义市绥阳县建立留守儿童信息监管平台，将调查摸底情况及时录入系统平台，并出台了《童伴计划项目试点工作实施方案》，打造志愿者+学校+监护人+留守儿童的关爱链，以学校为单位，鼓励社会力量参与，开展精神文化、实务用品、危难救助、“圆梦”行动、爱心助学“五下乡”。

　　摄影吴蔚

　　贵阳一中赵楠老师的“智慧课堂”，是贵阳一中在信息化时代将信息技术与教育深度融合，从而进行的一项智慧校园建设的探索。摄影陈鹏

　　黔南州独山实验小学的老师在上课。独山县始终把教育作为最大的民生工程、最大的扶贫工程、最大的发展工程，认真谋划，全力推进。在探索多元化办学道路上，教育教学质量再攀高新，义务教育发展更加均衡。摄影吴蔚

　　剑河三中正在学习的同学们。从杭州淳安县南山学校派来老师，在剑河三中开了两个班进行试点，已经取得明显效果。摄影陈鹏

　　黔南州独山县第三中学正在上体育课的学生们朝气蓬勃。独山三中是广州大学附属实验学校与独山县联合办学的学校，该校采取“高效课堂”教学模式，各学科教师每周召开一次集体备课会，通过集中研讨，打造精品“导学案”，确保每个班的学生都能享受同等质量的教育。摄影吴蔚

　　纳雍县白水河社区鸽子花风情小镇“四点半学校”。在这里，孩子不仅能更好地学习，还能感受到关爱的温暖和生活的乐趣。摄影陈鹏

　　遵义社会福利院的课堂上，老师在给特殊儿童进行常识教学。近年来，遵义市儿童福利院与遵义市特殊教育学校联合办学，通过科学化的班级设立、针对性教学和制定康复计划，开展系统的教育教学与专业康复训练，帮助入学的孤残儿童在运动、言语、生活自理和社会适应等方面得到提升。摄影吴蔚

　　作者:彭典 陈鹏

　　编辑:刘竹寒

　　责任编辑:彭奇伟

　　终审:王幸韬