多彩贵州网讯 自开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，铜仁市教育局始终把学习教育、检视问题、调查研究、整改落实贯穿主题教育全过程，以思想自觉引领行动自觉，找准找实突出问题，坚持率先垂范，以最讲认真推动工作落实，确保主题教育取得实效。

教育局党组召开“不忘初心、牢记使命”主题教育集中研讨会

　　真学真信，学习教育突出“深”

　　求木之长者，必固其根本。铜仁市教育局始终把学习教育放在首位，补足精神之“钙”，筑牢思想之“魂”，以思想自觉引领行动自觉。

　　坚持自学与集中学习相结合。传达学习了中央、省委和市委主题教育有关会议精神，制定了《中共铜仁市教育局党组“不忘初心、牢记使命”主题教育学习计划》，明确了学习时间、学习内容，学习方式，坚持周一例会学习，原原本本研读党的十九大报告和党章，深刻理解其核心要义和实践要求，自觉对表对标、及时校准偏差。

　　坚持革命传统与先进典型相结合。组织机关全体党员到周逸群陈列馆开展了革命传统教育，进行了重温入党誓词，现场聆听了讲解员关于周逸群初心使命的教学。到市公安局警示教育基地接受了警示教育。开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育支部书记集中轮训，观看了黄大发、邓迎香、余留芬的先进典型演讲。同时，走访慰问了退休老干部黄俊卿同志。

　　坚持互动交流与主题学习相结合。建立了市教育局主题教育交流互动群，定期上传学习资料，结合每月学习研讨主题进行互动交流，研讨发言，确保让每个党员都积极参与，达到党员学习全覆盖。同时，结合中华人民共和国成立70周年，开展了市教育局“我和我的祖国·牢记初心使命”主题党日活动，56名党员组织党员干部到铜仁市民族风情园参观了庆祝中华人民共和国成就展，开展形势政策教育。自主题教育开展以来，共撰写心得体会53篇。

党组书记、局长汪漻深入沿河县第三高级中学教室办公室

　　开门纳谏，检视问题突出“细”

　　发现问题是最佳切入点。铜仁市教育局把发现问题是最佳切入点，通过广泛征求意见、自查自纠找出关键问题，建立清单台账，把问题找准找实。

　　征求意见范围“广”。按照边学边改的要求，对照习近平新时代中国特色社会主义思想、对照党章党规、对照先进典型和身边榜样,通过定期接待群众、登门走访、个别访谈、召开座谈会，设置了征求意见箱、征求意见电话、征求意见邮箱、发放征求意见表等形式，主动征求上级部门、各区县教育部门、全国优秀教师、领导定点联系村和基层群众的意见建议。同时，主动深入基层学校、定点联系村、单位派驻第一书记所在村调研听取意见，走访党员干部群众，紧紧依靠群众力量把问题找准、找够、找透、找实，在乡语口碑中发现自身问题，在与干部的交心谈心中找到教育工作差距。目前，共征集到问题3个。

　　自查反思问题“准”。班子成员对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记对贵州工作的重要指示批示精神和中央、省委和市委决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样开展自查检视，共查找36条问题，已整改23个，13个正在整改。同时，根据市委主题办、市纪委市监委《关于印发<铜仁市在“不忘初心、牢记使命”主题教育中专项整治漠视侵害群众利益问题工作方案>的通知》要求，我局承担5项整治任务，结合教育工作实际，共查找39条问题,14个科室参与。

　　清单台账管理“精”。建立“一台账两清单”，落实到具体科室和责任人，逐项抓好整改落实。针对学习研讨中查摆的问题、调查研究中发现的问题、征求到的意见建议、检视反思的问题、群众反映的问题以及上级党组织在脱贫攻坚成效考核、巡视巡察、环保督察、扫黑除恶专项斗争督导、干部考察、经济责任审计等工作中所反馈的问题和提出的意见等，分别建立领导班子和党员领导干部问题清单，明确责任人、整改措施、整改进度、整改时限。

党组成员、副局长叶通贤到沿河县官舟镇石家山调研

　　率先垂范，调查研究突出“实”

　　正视问题是最大关键点。铜仁市教育局领导班子结合教育工作实际，突出问题导向，率先领题，深入基层一线开展调研走访。

　　突出问题导向。围绕贯彻落实党中央决策部署和党的十八大以来习近平总书记对贵州对铜仁重要指示批示精神等，紧扣全市教育事业发展工作瓶颈和短板，聚焦群众反映强烈的突出问题，主要领导率先领题，深入基层一线，开展调查研究、解剖麻雀，切实做到眼到脑到，脚到心到，摸清情况，抓住症结，多想“如何办、怎么办”的方法和点子，少找“办不成、很难办”的理由和借口，把调查研究的过程变成理清思路、达成共识，形成合力、解决问题的过程，以推进教育事业高质量发展的成果来检验工作成效。

　　注重摸清实情。下发了《关于报送“不忘初心、牢记使命”主题教育调研课题选题的通知》，每个班子成员都选定了1个调研课题，制定了《中共铜仁市教育局党组关于“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专题调研的通知》，列出了调研时间、调研对象、调研内容、调研步骤和相关要求。针对教育突出问题，深入矛盾问题突出、群众反映强烈、情况复杂的深度贫困村和基层一线找准工作的难点、痛点和关键点，沉下去、俯下身，掌握实情，获取“第一手”资料，找准问题症结，找到工作突破口，从而“对症下药”。

　　注重转变工作作风。严格执行中央八项规定及其实施细则精神，省委和市委有关规定，注重统筹安排，不打招呼、不预先安排路线、不开汇报会、不搞层层陪同、不增加负担、不扎堆调研，直接深入基层一线，奔赴问题现场，面对群众了解情况，一杆子插到底。调研中，发现铜仁市第十六中学和沿河县第七中学两个专门招收辍学学校不能满足女学生，当即找出解决办法，目前已招收女学生8名。

　　聚焦问题，整改落实突出“严”

　　解决问题是最终落脚点。铜仁市教育局坚持问题导向，以找到的问题为标尺，聚焦问题查，对照问题改，确保整改落细落实。

　　提高认识，高度重视。迅速组织基教科、资助中心、安监办、计财科等科室召开安排部署会议，传达学习了市委主题教育办、市纪委市监委《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中专项整治漠视侵害群众利益问题的实施方案》，对工作进行了安排部署，明确了党政一把手要担起专项整治第一责任人的整治责任，高起点谋划，高标准落实，明确科室职责，抽调人员参与办公，确保专项整治任务取得扎实成效。

　　细化分工，明确责任。根据市委主题办《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治的通知》要求，结合相关要求，印发了《铜仁市教育局关于在“不忘初心，牢记使命”主题教育中开展脱贫攻坚控辍保学工作方案》《铜仁市教育局关于在“不忘初心，牢记使命”主题教育中开展农村义务教育营养改善计划、义务教育贫困学生生活费补助资金减轻中小学专项治理工作方案》《铜仁市教育局关于在“不忘初心，牢记使命”主题教育中开展学校食品安全主体责任落实情况等问题专项整治工作方案》，制定了铜仁市教育局“8+3”专项整治问题清单，进一步加大控辍保学、学生资助政策宣传教育力度，细化5项整改措施，坚持问题导向、立行立改，将整改责任细化到具体部门、科室，明确整改时限，要求认真抓好整改，确保整改工作见真招、动真格、求实效。

　　结合实际，抓好落实。根据市委、省教育厅要求，结合实际，制定了《关于印发<铜仁市教育局在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展漠视侵害群众利益问题专项整治工作方案>的通知》，对标整改内容制定了整改工作清单，对整改措施进行了细化，对4项整改内容22条整改措施涉及到的责任科室进行了责任分解，并对整改时限进行了明确，建立了问题、任务、责任清单，压紧压实整改政治责任，做到怎么改、谁来改、什么时候改、改到什么程度，都清清楚楚、一目了然。同时，实行“半月一调度、半月一小结”制度，集中攻坚，确保全部整改到位。自开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，全市共资助学生96万人次，资金11.5亿元。辍学学生已从9月30日的65人变为现在的41人，并实现建档立卡辍学学生全部清零。