交流会上，贵阳市教育局党委委员、贵阳一中党委书记、校长李华荣希望，各老师在交流分享时，倾囊相授，把自己的教育教学、实践工作的方法和成果，以及指导学员专业成长的经验，向大家分享，让与会老师有所收获；恳请专家能够开门见山，直截了当指出工作中存在的问题和不足，对老师的工作提出宝贵的意见和建议；希望参与活动的老师认真借鉴反思，带着问题、带着思考来学习，结合实际，举一反三。

　　交流会上，来自六所学校的名教师分享了工作经验和教学成果。

　　其中，名教师向红梅表示，为促进幼儿园教师专业发展，工作室与其他幼儿园及家长开展以问促学、共研互动、教学相长的跟班活动。园长、副园长以一对一或一对二的约谈形式，帮助家长了解自己的孩子。跟班活动极大的激发了老师们找到家庭教育工作及家长参与式活动的新思考与新视角，取得了很大的成果。

　　名教师冯一萍的工作室以幼小衔接为切入点，走进小学课堂进行学习研究，以课题研究促进专业知识增长。构建小组交流会，从内容到方法进行多元化的学习，打造跟岗研修、网络研讨、共读学习以及教研同共体的学习方式，调动成员积极性，让教室读懂幼儿，让课堂回归孩子。

　　此外，原贵阳市乌当区中学校长、贵阳市" 三名工程" 顾问王丽华对各名教师的分享进行点评。她表示，名教师的“名”要有旗帜引领的作用，要有不可取代性，要做“有根”的教育。