多彩贵州网讯(本网记者 陈飞宏)“从小奠定人生基础，将来为国家作出贡献，这是我们学校的教育口号。”贵阳市尚义路小学六年级十班的语文老师吕春，从事30多年小学教育工作，以培养人才为己任，不仅具备丰富的教学经验，而且具有独特的教学风格。

　　吕春重视学生开拓思维，增强学生自我学习的兴趣和喜欢学习的培养成为自己的教学目标，让学生们通过书本知识累计基础，自觉地学习更多书本外的有益知识，是她独到的教学风格。“我很庆幸自己是一名小学教师，因为在学校里和这么多天真无邪的同学们在一起，很开心。”吕春告诉记者，小学的校园氛围比中学、大学更好，小学生们对知识的渴求和向往也显得更加热衷。

　　对于教师节的暖心故事，在吕春看来，是经历过很多次了。随着时代的变迁，学生们的心意也有着不同的表达形式，从学生个人名义或集体名义送一束花，到制作祝福卡片等都是学生们的心意，每一次都能让吕春感到温暖和感动。“要说最难忘的一次，还是四年级的那些学生。”吕春告诉记者，在教师节当天，吕春来到了自己上课的班级，一如既往准备开始上课，但班上无论是平时听话的、不听话的学生，都没有回应自己，这让吕春感到十分生气，于是吕春让班上的学生们好好思考，自己便回到办公室。

　　眼看离下课就只剩10多分钟了，吕春心系学生们，还是决定回到班上再好好说说。就在此时，班长和副班长来到办公室，并代表全班学生向吕春老师道歉，并邀请她回到班上继续上课。当吕春走进班里，看到学生们在看书，心里还是觉得安慰，就在自己走上讲台时，全班同学全体起立，齐声喊道：“吕老师，教师节快乐，请看黑板！”吕春急忙回头，发现刚才空无一物的黑板上，呈现出每位同学的签名及祝福，还伴随着一些个性图案，吕春立即意识到，刚才学生们调皮是故意的，是想给自己一个惊喜。

　　随后，全班齐声背诵了前几日才学的课文《我爱我的老师》。这一幕深深印在了吕春的心里。