教育为树人之本，家庭教育乃教育之源。家庭教育作为家庭的重要功能之一，对青少年的成长起着最基础的、持久的影响。家庭教育具有基础性和长期性，在人的成长过程中，具有不可替代的重要作用。云岩区教育局近几年来始终坚持把家庭教育作为大教育的重要组成部分，把家庭教育当做学校教育与社会教育的基础。2016年云岩区10所学校申报成为贵阳市“家校合作示范校”，并进入贵阳市教育局目标考核任务中百名示范校之一。以“一切为了孩子，为了孩子一切”为宗旨，积极探索未成年人教育工作，走出了一条以学校为主体、以社会教育为辅助，领航家庭教育为孩子终生幸福奠基的新型教育模式。

　　加强领导健全制度建立健全家庭教育工作网络

　　2013年开始云岩区教育局开展“云岩区家庭教育指导工作”，并成立了“云岩区家庭教育指导中心”，目前有区级“家庭教育指导中心”1个，校级“家庭教育指导中心”28个。云岩区非常重视家庭教育工作，将家庭教育工作列入了重要议事日程，建立了家庭教育工作协调领导机制，制订具体的实施细则。成立了家庭教育工作领导小组，由云岩区教育局局长任组长，分管副局长任副组长，教育局相关科室及各校校长为组员，并把家庭教育工作纳入中小学(幼儿园)综合督导评估及年度目标考核的重要内容中。今年云岩区教育局对家庭教育工作的新部署，对“云岩区家庭教育指导中心”进行规划重整，向社会招聘家庭教育、心理健康教育的专业人才担任中心工作人员，将中心打造成更专业更有效的服务机构，更好的为家庭、学校服务。

“云岩区家庭教育指导中心”、“云岩区心理健康指导中心”授牌仪式

　　重研究抓管理提升家庭教育队伍服务能力

　　怎样才能提升家庭教育队伍的服务能力，云岩区教育局进行了认真细致的研究工作，从培训、课题研究等多方面进行了深入探讨。

　　(一)培养骨干，培养家庭教育工作队伍。

　　自2013年起，云岩区教育局关注对专兼职家庭教育工作队伍的培育，重视对家庭教育指导人员数量、质量和指导实效性的管理。积极探索家庭教育从业人员职业岗位培训、职业资格认证和指导服务机构准入的途径，努力提高家庭教育队伍职业化水平。

　　云岩区教育局联合中国青少年研究会、共青团中央心理健康辅导员考核认证办公室针对云岩区各中小学、幼儿园已成功举办了“家庭教育指导师”培训3次；“心理健康辅导员培训”3次；专题班主任培训3次；外出学习2次，培训基本覆盖全区中小学、幼儿园，共培训出812名拥有国家劳动部颁发的“家庭教育指导师”证书和“心理健康辅导员”证书的专业人才。

　　参训教师将学习到的知识带回学校，带到教师中、学生中、家长中，以点带面推动家庭教育发展，更新家庭教育观念，切实提高家庭教育工作的针对性与实效性。教育和引导家长更新家庭教育观念，掌握科学教子方法；教育和引导家长加强自我约束力注重言传身教、潜移默化；教育和引导家长主动配合学校教育、社会教育，促进“三教”有效结合。要让家长时刻明白，家庭教育是孩子教育最重要的构成，良好的家庭教育是家长责无旁贷的责任和义务，转变了学校教育与家庭教育互为独立的观念。

　　(二)课题引领，助推家庭教育工作发展

　　《家庭教育对学生健康成长的实践研究》课题，是2014年贵阳市教育改革发展研究重大招标课题之一。云岩区教育局于2014年9月开始申报，10月竞标，11月获准立项。本课题2014年12月正式开题，于2015年11月结题，为期一年。一年来，云岩区家庭教育课题组，根据教育教学发展的需要和我区的现有条件，按照课题研究计划及实施方案，以现代教育思想和先进的教育理论为指导，开展了本课题的研究工作，并取得了相应的研究成果。

　　本课题研究不仅着眼于中小学生及幼儿通过有效的家庭教育提升身心健康水平这一目的，还力求通过课题的研究和实践，更新和提升各级教育行政人员和教师、家长的教育观念，促进我区教育事业的发展。而学校也能在这一过程中寻找到在这一领域的适合自身的教育定位和办学风格，进而形成自身的学校特色。所以说，本课题研究具有促进学生、教师和学校发展的价值。

　　经过课题组所有成员的齐心努力，云岩区教育局汇编乐观与家庭教育工作的手册13份。参与家庭教育课题研究的老师撰写的科研论文获得贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2015年教育教学科研论文评选一等奖8篇，二等奖9篇，三等奖10篇，共计27篇；获得云岩区教育局家庭教育课题研究科研论文评选一等奖58篇，二等奖98篇，三等奖71篇，共计227篇。贵阳二十三获得了“全国家庭教育实验学校”的荣誉称号；贵阳十中的报告《家校合育，静待回归》在2015年全国家庭教育年会上作经验交流发言。

　　(三)整合资源形成合力，定期持续开展公益讲座

　　从2013年开始，云岩区教育局与社会公益机构合作，开展“家庭教育进校园”系列活动，每年有两次针对毕业班家长和新生家长的公益家庭教育专题讲座。帮助家长了解家庭教育的科学方法与理念。每年开展约20余场家庭教育讲座，受教育近2000人次，得到了中小学生与家长的一致好评，取得了良好的社会效应。家长树立正确的家庭教育观念、掌握科学的家庭教育方法、提高家长科学教育子女的能力，是云岩区教育局一直以来高度关注的教育问题。家庭教育以讲座形式开展，便捷直接，有很强的针对性和灵活性。做好家长的家庭教育课堂是有效实施家庭教育的第一步。为此，规定了基本的讲座流程：每次讲座前期，组织专家进行教研，确定每期的讲座内容；通过和中小学对接，收集家长对于家庭教育最想解决的问题；召集专家集体教研，探讨讲座的专题和方向；综合意见，形成公共教案；结合个案研究，准备个性案例。针对不同学龄层次来评定孩子的父母，有针对性地预备讲座专题和方向，解决家长最关注最需要解决的问题。

　　与社区合作共建家庭教育新局面

　　云岩区教育局与水东社区、金狮社区两家社区合作，在两个社区建立家庭教育指导中心，并根据两家社区实际情况进行建设，在金狮社区侧重家庭教育咨询、心理健康咨询活动，携手云岩区教育局八百多名拥有资质的家庭教育指导师及心理咨询师，在社区活动中做好家庭教育志愿服务工作；在水东社区建立家庭教育活动中心，开展丰富多彩的艺术、文艺、体育活动。

　　保障经费投入推动区家庭教育工作创新发展

　　自云岩区开展家庭教育指导工作以来，为保障家庭教育指导工作长效发展，我区累计共投入约六百八十万元，用于家庭教育指导工作中的师资培训、“家庭教育指导中心”建设、课题研究等方面，并为“家庭教育指导中心”成员学校定期拨付活动开展资金，确保活动能够长期顺利开展。

　　云岩区教育局计划进一步深入开展系列教育活动，不断提升家庭教育质量。通过“请进来、走出去”等各种方式，结合社会优秀家庭教育的机构与组织，准备引进全国家庭教育名品牌示范基地到我区开展工作，创新家庭教育指导模式，扎实有效地开展家庭教育指导工作。在我区形成“家庭教育”常态化，利用会议、座谈、指导等方式，逐渐提高各校在“家庭教育”工作方面的认识；同时，加强各校校长之间交流与合作，互通观念和做法，取长补短；让家庭教育在我区的推广制度化、常态化。促进云岩区中小学家庭教育水平的进一步提升，并切实发挥云岩区已参加培训并取得证书教师的模范带头作用：在培训的过程中，云岩区有很多教师对“家庭教育”在学校的推广有着极大的兴趣，作为一线教师，他们最能感受到“家庭教育”在学生健康成长方面的作用。可以为这些教师搭建一个释放热情、施展才华的舞台，由教育局牵头，组织我区“家庭教育”讲师团，根据各个老师的专业背景、个人经历、研究所长等选定主题，定期举办针对学校教师和社会的公益讲座，打造云岩区的家庭教育专家，并把其中优秀的观念、做法推广到全区各个学校。同时，为各校专门负责“家庭教育”的老师提供更多的交流机会，针对各校急需解决的或者比较突出的问题，由讲师团进行指导和协助。